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自ら学び よく考える子 豊かな心と丈夫な体をもつ子 島を愛し 世界を理解する子 |
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(1)人権尊重教育の推進 ・相手の気持ちや立場を思いやる人権教育の推進 ・互いに関わり合い認め合い、生き生きと取り組む活動の充実 (2)学習指導の充実 ・わかる、できる喜びの実感できる授業 ・指導体制の工夫 ・研究、研修の充実 (3)思いやりの心と丈夫な体を育てる ・規律や自立ある態度の育成 ・自ら体力づくりに励む児童の育成 (4)伝統文化の継承と国際理解教育 ・郷土の理解、他国の文化にも進んでかかわろうとする心の育成 (5)学校を開く ・保育園、中学校と連携した、学習、生活指導の充実 ・家庭、地域社会との連携、協働 |